Spre deosebire de ce se întâmplă în prezent, elevii care vor intra în clasa a IX-a în toamna anului viitor (anul școlar 2026-2027) vor putea alege mai multe ore la specialitățile pe care le preferă, potrivit ordinului planurilor-cadru pus în dezbatere publică.
De exemplu, dacă la profilul de Matematică-Informatică elevii au în mod obligatoriu patru ore de matematică, dar vor să aprofundeze această materie – ei vor mai putea opta să studieze încă patru ore.
Metodologia prin care pot fi alese aceste ore urmează să fie elaborată de Ministerul Educației.
Planul-cadru este un document școlar elaborat de Ministerul Educației și are un caracter unic și obligatoriu pentru toate școlile.
Cuprinde obiectele de studiu din fiecare clasă, numărul de ore aferente săptămânal fiecărei discipline – cu scopul de a asigura elevilor aceeași pregătire.
Planul-cadru stabilește numărul de ore minim şi maxim pentru fiecare disciplină. Planurile-cadru pentru liceu nu au mai fost schimbate de 20 de ani.
Potrivit Ministerului Educației, noile planuri cadru vor flexibiliza numărul de ore pentru diverse discipline și „va pune elevul în centrul educației”, în sensul că profesorii vor fi mai atenți la nevoile lui de învățare.
Asta înseamnă că, prin noile planuri-cadru, Ministerul Educației propune liceelor o „flexibilitate progresivă”, adică școala are posibilitatea să își construiască o ofertă curriculară personalizată.
Potrivit documentului întocmit de Minister, începând din anul școlar 2026-2027, elevii din clasele a IX-a și a X-a vor avea, ca și până acum, maximum 30 de ore pe săptămână.
Diferența va fi că liceenii vor putea alege să studieze mai multe ore la disciplinele la care vor să se specializeze.
Practic, prin aceste planuri-cadru elevii au un număr fix de ore (trunchiul comun) la disciplinele studiate, la care pot adăuga una sau două ore – la alegerea elevului, împreună cu școala.
Ministerul Educației susține că dacă un elev face matematică intensiv la profilul Mate-Info – 6-7 ore pe săptămână, la acestea mai poate adăuga alte 2-3 ore, în funcție de nevoi.
Pentru a-i specializa pe elevi, școlile vor oferi mai multe ore după cum urmează:
- Specializarea Matematică, Informatică și Tehnologia informației și a comunicațiilor au fiecare câte o oră în plus, pe parcursul ciclului liceal. La această specializare celelalte discipline pot avea mai multe ore, dacă liceul le oferă.
- La specializarea Științele Naturii – elevii vor avea o oră în plus pentru disciplinele Chimie și Biologie, ajungând astfel la nivelul fizicii și matematicii. Fizica rămâne cu același număr de ore. În funcție de opțiunea școlii, celelalte discipline rămân cu același număr de ore sau pot avea au ore în plus sau se descentralizează și pot fi completate cu ore din curriculum de specialitate flexibil pe parcursul ciclului liceal.
- La specializarea Filologie – elevii din clasele a XI-a și a XII-a vor avea o oră în plus față de orele obligatorii la limbile străine. Elevii de clasa a IX-a și a X-a vor avea o oră în plus de Limba Română.
- Pentru specializarea Științele Sociale – elevii elevii vor avea o oră în plus la Filosofie.
- Pentru specializările Filologie și Științe Sociale elevii de liceu vor avea în ultimele două clase de liceu (clasele a XI-a și a XII-a) o oră sau Discipline științific integrate care pot fi matematică aplicată, statistică, fizică etc – în funcție de profil – această oră fiind predată de un profesor de știinte. Ministerul Educației dă posibilitatea elevilor să opteze ca orele prevăzute la clasa a XII-a să fie alocate pentru pregătirea probelor E de la Bacalaureat sau pentru admiterea la studii universitare, în funcție de nevoile și interesele lor de învățare. Ordinul privind planurile cadru prevede că minimum 50% din propunerile de opționale din oferta școlii vor viza ariile curriculare Matematică și științe, respectiv Tehnologii.
„Istoria evreilor. Holocaustul” va fi disciplină separată pentru clasa a XI-a, dar obligatorie prin trunchiul comun. „Istoria comunismului din România” va fi disciplină obligatorie prin trunchiul comun pentru clasa a XII-a.
Aceste discipline sunt prevăzute prin legi separate.
Alte discipline și teme pe care elevii le fac acum opțional vor fi integrate în disciplinele din trunchiul comun. De exemplu, educația rutieră poate fi integrată la orele de fizică prin diverse probleme, etica – la toate ariile disciplinare, noțiuni de educație tehnologică pot fi integrate la matematică și tehnologie.
Ministerul Educației propune ca ora de dirigenție să fie gândită în interesul elevului, adică profesorii să ofere inclusiv consiliere de carieră.
Liceele pot „pilota” un plan cadru prin care disciplinele pot fi și mai mult descentalizate
Pe lângă varianta standard a planurilor cadru, Ministerul Educației propune pentru pilotare (adică o formă de plan-cadru particulară față de cea standard obligatorie) o variantă de plan-cadru care încurajează mai mult descentralizarea și personalizarea educației la nivel de școală și elevi.
„Variantele propuse pentru pilotare trebuie să aibă ca țintă profilul absolventului și examenul de bacalaureat”, spune ministrul Educației.
De exemplu, un liceu care vrea să-i pregătească pe elevi mai mult pentru disciplinele de la bacalaureat va alege mai multe ore din aceste discipline, dar fără să le reducă pe cele din trunchiul comun. Liceul care alege să piloteze va prezenta public oferta pe site-ul propriu și va include planurile-cadru specifice pilotate în contractul educațional.
Pilotarea se va face cu acordul ministerului.
Ordinul cu planurile cadru pentru liceu e în dezbatere publică până pe 26 iunie.
Din 2021, Colegiul Național Gheorghe Lazăr din București a pilotat un plan cadru pentru clasa a XII-a prin care elevii au două semestre – semestrul I, cu 20 de săptămâni, iar semestrul II – cu 14 săptămâni. În semestrul I, elevii de la „Lazăr” studiază toate disciplinele școlare, iar media primului semestru devine medie anuală. Iar din semestrul al II-lea se pregătesc numai pentru bacalaureat.
Ce urmează: Manualele și pregătirea profesorilor din ianuarie 2026. Alt tip de bacalaureat
După adoptarea noilor planuri cadru, Ministerul Educației va forma comisiile care să facă noile programe școlare – termenul propus octombrie sau sfârșitul acestui an calendaristic.
Din ianuarie 2026, ministerul își propune să înceapă pregătirea profesorilor și să tipărească manualele astfel încât totul să fie gata până la începutul anului școlar 2026-2027.
Ministrul Educației, Daniel David, spune că nicio disciplină nu a pierdut nimic, în sensul că nu i s-au tăiat orele.
„În cazul unor discipline, o parte din ore s-a descentralizat la decizia școlii și/sau a elevilor, de unde trebuie obținute prin oferirea unei educații de calitate, într-un demers de personalizare a educației la nivelul unității școlare (filieră/profil/specializare)”, arată Daniel David într-o informare publică.
În urma adoptării programelor școlare, elevii din anul școlar 2026-2027 vor susține bacalaureatul prevăzut prin legea învățământul preuniversitar 198/2023, adică vor avea de susținut mai multe probe decât în prezent, în funcție de specializare. De exemplu, proba la Limba și literatura română (probele A1, A2 și A3) se va da pentru cei de la Filologie, față de restul specializărilor din liceu.
Europa Liberă România e pe Google News. Abonați-vă AICI.
